摩尔多的话让白烨顿时愣了一下:"什么意思为什么差别这么大,300万到1亿跨度这么大" 摩尔多点了点头:"这涉及到一个研究团队的水平,因为目前对于该项研究是一个空白,单纯针对钴制医疗器械研究并发症和副作用,需要调查的人口基数很多,而且如果是并发症的话,想要从大量人口中寻找到这些例子也不容易。" "从人口普查,到长期随访,再到发现并发症,等等都是十分困难的一件事儿!" "而且,这次SPOM公司应该是针对竞争队友的有意研究,目前世界上使用钴制设备的主要就是美国的QR医疗器械,他们花几个亿就是为了寻找到QR的弱点,给他们一次有力的回击!" 其实这样针对性研究在任何行业都不是一件稀罕事儿,只是花这么多钱的,倒是很少见! 这时候白烨也不得不承认对方的财大气粗! 但是300万美金到1亿美金的跨度,实在是有些大啊! 接受 还是不接受 这真的成了一个问题! 怎么办 白烨问道:"你怎么看" 摩尔多愣了一下,他没想到白烨会这么问,在他心里,白烨简直是无所不能的,没想到白烨竟然想听他的建议! "我……我觉得我们可以试试。中国是QR公司主要的销售国家之一,作为老牌世界医疗公司,中国目前使用的主要医疗器材都是美国QR公司的,而且,我们拥有世界上最领先的骨科水平,我觉得发现发现的几率还是很大的,可能最终花销花在2000万左右,老板,我觉得可以试试!" 白烨深吸一口气,这是一次豪赌,赌赢了,六亿美金! 赌输了,损失最少两千万美金,也就是一亿多人民币,还有大量的医疗资源和时间。 忽然白烨噗嗤一声笑了,刚刚自己还在酒桌上谈十一级人民币的买卖,现在在怀疑自己水平吗 两千万,他玩得起! 想到这里,白烨笑了笑说道:"告诉莫妮卡,我们做了!回来的时候把资料带好了,摩尔多,这件事你重点负责,我相信你!" 挂断电话之后,白烨回到房间,酒席已经上来了。 看着满桌子的菜,白烨食欲特好! 众人都没有喝酒,白烨和王文亮下午还有班上。 回到医院已经三点了,根本来不及午休,就要投入了新的工作中去。 看见王文亮满面春光,春风得意的投入工作,白烨不得不承认,跟这家伙在一起,永远充满了激情。 面瘫复原针法在白烨有意的教导下,王文亮掌握的很快,已经可以独立掌握去应用了。 而这时候,白烨扎针的第一批人已经基本康复出院了。 【叮!面瘫复原针掌握完成度"5050,任务完成,获得奖励:康复针灸手法。"】 白烨一喜,好东西啊! 康复针灸手法,这应该是目前治疗中风后遗症有效的治疗手段。 康复医学是一门发展中受关注度极高的医学学科,收到了无数人的关注,也是发展最快的一门学科之一。 现在市面上已经有很多康复器材,很受欢迎,效果也很不错。 上午时候,王文亮和白烨被叫到院长办公室,到了之后,白烨发现赵立新和焦黎明都在。 一个是针灸科的主任,一个是十四层脑病科主任。 刘薄礼坐在那里,看着两人议论纷纷,咳咳一声,打断道:"都是这么大年纪的人了,有什么事儿非要吵吵呀,像个什么事儿有事坐下来慢慢说。" 赵立新面红目赤的说到:"院长,面瘫一直都是我们针灸科的事情,现在脑病科成立这样一个面瘫康复小组,不是欺负人嘛我们针灸科都快要穷的揭不开锅了,脑病科那么多病人,还要跟我们抢病人啊!" 焦黎明尴尬的说到:"我不是抢病人,是因为这个病种一直以来我们科室也收,但是最近因为小烨研究出来一个专门针灸面瘫的方法,所以我们尝试进行研究,发现效果显著,在最近收的六十多个病人治疗中,效果显著,而且,很值得研究和推广啊!" 刘薄礼忽然说道:"都坐下,小烨,你是当事人,你说说吧,你觉得应该怎么处理" 白烨沉思片刻:"老师,焦主任、赵主任,我是这么想的,现在和以前已经不一样了,发展都是多学科交叉式的发展,只有加强多学科的联系,才能真正的实现进步,所以呢……我觉得,不如这样,让脑病科和针灸科合作,在门诊开始面瘫康复诊疗中心,这个是独立出来的门诊治疗室,主打的就是针灸,然后我们以这个治疗室进行课题申报,是脑病科和针灸科共同合作和研究的项目。" 其实,脑病科也好,针灸科室也罢,都是医院的科室,两个主任争来争去的,无非也是为自己科室争取奖金和利润,都没错! 但是白烨提的这个想法很好,和住院部不挂钩,单纯门诊的治疗室,让两个科室为其收集病人,然后按照病人数量给每个科室分奖金。 至于后期的学习和推广,以及研究,这些白烨就管不着了。 但是,至少如果建设起来这个专项门诊,那么负责人肯定是王文亮没错了。 这小子,或许马上就成为最年轻的科主任了吧 虽然这个科室很小,但是,假以时日,肯定是一个了不起的发展前景。 过了两天,医院下来一个公告,建设专科计划实施,对于优势病种进行专科专项研究,选择专项负责人,进行优势科目的研究计划。 而且为了鼓励和促进优势学科的发展,鼓励多学科交叉,优势互补,建设一流学科计划。 目前筹建计划分为:面瘫针灸康复小组、骨科手法复位专科、推拿按摩专科门诊……等五个专项计划发展。 而王文亮,暂定为面瘫针灸康复治疗门诊小组的负责人,计划当天开始实施! ……………………………………